一、給孩子選擇，而不要給孩子答案
對於剛上幼兒園的小孩，媽媽可以擺出兩雙都合腳、穿上去都舒適的鞋，對孩子說：「寶寶今天想穿哪一雙鞋呢？」可別小看這一舉動，這樣一來，小孩子就不是簡單、機械地伸腳穿鞋，而是要動腦筋想一想了。「人一動腦子，上帝就怕了」，這雖是一句俏皮話，但是說明了人只要動腦子，就可以變得很強大。
要注意的是，給孩子的選擇範圍不要太大，如果上例中的媽媽，拉著小孩的手問：「寶寶，今天想穿什麼鞋呢？」孩子一定一臉茫然地看著媽媽。另外，選擇的物件也一定要是同類，例如上例中的媽媽擺出的是兩雙都舒適的鞋，若是擺一雙孩子的小鞋和一雙媽媽的大鞋來讓孩子選擇，這樣做就不太恰當。
二、讓孩子承受自主的結果
乍聽之下，這句話有些可怕，孩子那麼小，就要承受結果，是不是殘忍了一些？當然，所謂的結果一定是孩子能夠承受的，而且，在孩子做出決定之前，父母可以給予其暗示，或是一旦產生不良結果時，採取一定的應對策略。但是，一定不要去干擾孩子的決定，而是應提醒他，一定要再想一想，只要思考妥當了，就果斷地付諸行動。
三、正確對待孩子「抬槓」
有時，父母要孩子「這樣做」，可他偏要「那樣做」。這時候，父母的反應就非常重要。有的人也許怒不可遏，大發雷霆，心裡想：「我養你這麼大，敢不聽話了。現在還小，以後長大了，翅膀硬了，那還得了！」這樣的反應實在是糟糕透頂，對孩子發怒是父母缺少智慧的表現。父母發怒，孩子心裡一定是害怕的，最後不得不服從決定。這樣多發幾次脾氣後，孩子再也不敢有自己的主張了，只有唯父母馬首是瞻，父母說往東就往東，再也不敢往其他方向了。
可是有智慧的父母不會這樣去培養一個沒有主見、不能獨立的孩子。他們面對孩子的「抬槓」，會積極地與孩子溝通：「孩子，你如果不接受媽媽的決定，可以按自己的想法去做。但是，媽媽還是希望你再想一想。」如果我們這樣講，孩子一定會冷靜下來，仔細想一想，從而決定是不是要聽取意見。
從另一個方面看，孩子敢與父母「抬槓」，說明他有自己的獨立想法，如果他在父母不贊成的前提下，堅持按自己的想法去做，那麼他會拼著一股幹勁去做好，因為他要讓我們明白，他的決定才是正確的。如果做不好，孩子也會承擔後果，不會推卸責任。這時候，切記不要說風涼話，要鼓勵孩子的敢作敢為，同時，幫助孩子分析失敗的原因，這樣可以使孩子下一次作出正確的決定，找到更好的行動方法。
四、常問孩子想要什麼
不少父母都自以為瞭解孩子需要什麼，可是真問孩子後，回答或許會讓父母驚愕：孩子怎麼會想要這樣的東西？
幾乎所有的父母總愛問：「孩子，你長大了要做什麼？」孩子的回答也總是能讓人滿心歡喜，因為父母問了多次之後，孩子也大概知道了父母所期望的答案。
「長大了要做什麼？」，這樣的問題是讓孩子有一個遠大的夢想，但是，如果經常問孩子：「你明天想要什麼？」這就高明多了。因為明天即將到來，伸手可及，願望也可以很快實現，同時，孩子也會有思考的緊迫感，因為不立即決定，明天很快就會成為今天，然後成為昨天。
接下來，父母應鼓勵孩子在「明天」到來前完成自己許下的願望。他的願望得到重視，並很快可以實現，這將大大鼓勵孩子確立勇於創新、勇於實踐的信念。
五、讓孩子參與家務
孩子多數時候好像是父母的觀眾，家中的事務，他並不清楚，家中的麻煩，他更是不得而知。
培養獨立能力，首先是培養其獨立思考和決斷的能力，然後促使其努力去執行。執行中一定會遇到挫折，此時父母要多鼓勵，巧妙地告知改進的方法，孩子的獨立能力就會與日俱增。
這樣，孩子長大成人後才能展翅高飛，大有作為。 |
